写字四环节
2021年11月16日 22:23:27 来源:网校空间 访问量:184次
(一)观字,写字先观字,观察汉字在田字格中的位置,布局。看教师示范书写,注意老师写字的笔顺,字在田字格中摆布。(二)描红,小学一二年级教材配套的习字本上,会有让学生描一描的红色字体。要求学生按笔顺先描后仿,那是希望通过此训练,让我们的学生不写倒笔顺的字,写出漂亮的入体字来。所以,在课本上“描仿”这个过程是写字教学的重要一环,不能忽略,我们要求学生边描仿边轻声念出笔画的名称。(三)临写,这一步是学生前两步学习过程的自然提高,临写不光要求笔顺的正确,笔画的到位,而且更要注意结体的美观。(四)检查,把临写的字和范字进行比较,看还有哪些地方没写相似。然后再进行第二次临写,特别要在第一次没写相似的地方多用功。到觉得写得比较相似了,再反复巩固几遍。及时的评价鼓励,可以让孩子体验到练字的乐趣,增强写好字的信心。具体做法有:1.写字前提醒,在写字过程中表扬(坐姿、握笔、字体)。2.在孩子临写的作业上的批注表扬:“圈”——在某个临写比较好的字右上方用红笔圈个小圆圈;“奖给一面小红旗”——如果学生连续的5个“优”,就奖给一面小红旗。3.对写的好的书写作业展览或传阅,对有进步的学生公开表扬。
编辑:郑喜涛