父母正确表达爱，才能让孩子真正“成人”   青春期父母学堂 我相信，天下所有的父母都会信誓旦旦：“我是爱孩子的！我要给他天底下所有的美好。” 但我们作为父母，可能从来没有思考过，或者在心里问过自己：到底什么才是真正的爱？ 曾在一段文章中看到过这样一段话： 爱是没有期待的 爱是建立在尊重上的 爱是完全负责的 爱是无条件的 接下来我们一起来探讨一下，我们给孩子的是怎样的爱？ 故事一：替孩子画画的妈妈。 有一次带孩子去参加绘画班的公开课。旁边坐了一个四五岁的小朋友。老师让大家填色。 但是对那个小朋友来说，填色并不容易，老是画到线条外面去。 尽管孩子画得挺开心，但是一旁的妈妈却急坏了， “宝贝，听妈妈的话用红色好看。” “你看你，又画到外面去了！这个地方妈妈帮你画。” 看样子她恨不得亲自上阵，帮孩子给画了。 但这位妈妈没有想到，她不让孩子犯错的同时，也让孩子失去了成长的机会。 故事二：巨婴。 动画《巨婴》中的儿子，有一个溺爱他的母亲，和一个对教育不管不问，只会拿钱的父亲。 对于儿子的任何要求，母亲都极力满足，在生活上也是无微不至的照顾，只要儿子喊一声“妈”，妈妈就立刻赶过来，为他穿好衣服，喂饭；儿子收下电视里的玩具，爸爸就掏钱，妈妈把玩具买回家。甚至在他长大后，叫一声“妈”，妈妈仍会跑过来为他穿衣喂饭刮胡子。 在父母尚且年轻时，一切看起来似乎还没那么糟糕。 然而父亲去世，家境一落千丈，母亲只能靠变卖家里的东西维持开支时，“巨婴”儿子却还在愉快地玩着游戏，丝毫没有意识到，自己是一名成年人，应该担负起家庭的责任。 他仍然指着电视喊“妈”，想让妈妈帮他买电视里的VR眼镜。当母亲没能力购买时，他大发脾气，摔了遥控器。母亲不忍看他难过，最后掏出了自己的肾，儿子捧着肾，欢天喜地地换来了想要的VR眼镜。 他戴上VR眼镜，沉浸在游戏之中时，并不知道母亲已经在他身边悄然离世。而巨婴，只有在饿了时，才想起来喊一声“妈”，还想让她给自己喂饭。 很多父母在给孩子付出时，不一定是孩子想要的，但却是父母想用这种方式控制孩子，让孩子听自己的；或许是为了证明自己是一个称职的好妈妈。 所以，每位中国父母都该问自己：我是在付出爱，还是在索取或控制？ 检验真爱的最好方法：问问孩子的感受，如果有不舒服，多半就是伪装的爱！ 我们是在培养孩子，还是在（加工）改造孩子！ 成年人活在过去或未来这样一条线性的时间流中，分不清现实和想象，分不清真假。 为什么当父母无法掌控孩子时，父母就产生焦虑、恐惧，让孩子更无所适从！甚至成为孩子问题的根源。 所有这些父母的爱，其背后都隐藏着深深地恐惧。 爱没有期待；恐惧则充满期待。 爱是建立在尊重上的；恐惧什么也不尊重。 爱是完全负责的；恐惧则会回避责任。 爱是无条件的；恐惧是充满条件的。 父母跟孩子冲突的根源，是孩子时刻活在当下，而成年人却活在头脑想象的恐惧之中。 比如父母最多问题是： 老师，我的孩子不爱学习怎么办？ 老师，我的孩子都积极主动写作业，怎么办？老师，我的孩子爱玩手机怎么办？ 每一个孩子生下来，充满了灵性与好奇，他对周围的世界充满了好奇，有无限的探索欲望，为什么孩子在成长的过程中，探索，好奇与灵性都去了哪里呢？ 想像一个画面：当孩子刚上学，第一次坐在学习桌前，切记这时孩子没有那么长时间～仅有约15分钟左右的专注力在学习上，但父母看到了，会担心孩子注意力不集中，将来会影响学习成绩。父母的这个焦虑和担心便会投射给孩子，造成了孩子真的注意力不集中这样一个事实。 第二个画面：当孩子玩嗨了忘记写作业，（相信很多孩子都有玩过头，忘记写作业的经历），这时父母看到了就会认为：贪玩不爱学习。而且父母表现得比孩子还着急，不断地批评指责，甚至威胁恐吓孩子。 父母把这种焦虑和恐惧投射给了孩子，长此以往，孩子会认为学习是为了完成父母的心愿。所以，父母用担心恐惧焦虑拿走了孩子的积极主动性。 第三个画面：父母不断地去要求孩子一定要学习，因为自己吃过学习不好的亏，想让孩子替自己完成未了的心愿。除了学习以外，承包了孩子生活中的所有一切。今天穿什么衣服？穿不穿秋裤？报什么兴趣班、大学报考什么专业……父母替孩子决定了一切。 孩子失去了做自己的权利，只有在手机游戏中，才能体会到自我的掌控感价值感。孩子陷入手机游戏，也是对父母反抗的方式之一！ 健康关系的建立，必须是两个具备独立人格的个体才会发生！每个人都可以完整地做自己，才能建立真正的平等关系。父母与孩子也是如此。