不要让你的忽视毁掉了孩子一生!
随着互联网的飞速发展,我们了解到的资讯越来越多,其中关于学生和教育的占了很大一部分。于是我们经常看到某某地方学生打人,甚或杀人;也时常听闻某某地方学生自杀……而这些案例里,竟然有九成多是在小学五年级~高三阶段。
所以很多人不明白,为什么一位学生在儿童时期是好学生,在青少年时期却受了不良影响成为坏孩子了呢?但这不良影响到底如何影响到孩子的呢?我们不得不反思教育的意义所在。
教育工作最基本、最主要的不是保护少年不受坏的影响,而是让他们对任何坏的、不道德的事物都具有抵抗力!
现在几乎所有教师,评判一个学生的基本标准,就是看他成绩如何,是否遵守规章制度和要求,是否听话、是否违背了行为规范。这些教师往往以此来评判孩子的内心是否善良,实际上却太过片面。
孩子到小学高年级开始,一直到初中,甚至是高中阶段,都想要更加丰富地表现自己,而非仅仅就是遵守纪律,考试优异了。他们渴望在复杂的人际关系和真实的社会中表现自己。而这份渴望,来自于精神世界的构建。
孩子的世界观与人生观几乎都是在这一阶段塑造,他们会用这时期孩子所具有的特异角度审视世界,审视所接触到的人和事,而不再迷信家长、老师、甚或书本。
所以,古人教育孩子讲究“言传身教”,提倡“忠、孝、仁、义、礼、智、信“。言传身教,就是不仅要告诉孩子道理,还要自己能够做到,给孩子树立一个榜样。而倡“忠、孝、仁、义、礼、智、信“,就是由天下人构建整个社会的道德秩序,又由社会影响个人,这不仅成为古人的行事准则,也是他们的精神信仰。虽然能做到的人不多,但是每有一例出现,就传唱天下,立为榜样。
所以,各位家长请注意,在你们努力为孩子提升成绩,想方设法地让他们多才多艺的同时,请注意他们精神世界的建立。
比如你常在孩子面前说”事不关己,高高挂起“,你认为孩子耳濡目染之下,会是一个热情主动的人吗?会交到真正交心的朋友吗?
不要以为给了孩子物质满足就是给予了一切,陪着孩子建立一个充实而偏善的精神世界,才是给孩子最珍贵的财富。孩子有良好的世界观与人生观后,又怎么会去沾染那些不良习惯变坏呢?他可以百折不挠,可以广结好友,可以扶危济困……
当孩子具备了优良品质的时候,又怎么可能不成功!所以,请各位家长注意,不要忽视了孩子精神上的教育,否则真的可能毁了他的一生!
孩子做作业拖拉、不爱学习、叛逆、偏科、学习成绩下滑、记忆力差、平常学习好、考试考不好、学习压力大……
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