学唱歌曲《中国少年先锋队队歌》时，有同学就对少年先锋队的的概念和职责根本不了解，觉得现在唱这首歌曲是好玩的事情，而认识不到在当时少先队成立的背景和环境是有着生命的危险、肩负的重要责任。为此设计为: 1、我在这个问题上，特别需要给学生创设一个理解当时环境、了解当时形势的氛围，让学生从内心深处激起对少先队员的敬佩，对少先队的严肃性的理解。 2、我设计了活动，让学生身在其中，身临其境。为了更好地唱好歌曲《中国少年先锋队队歌》，在初步学会歌曲后，我让学生根据歌曲的内容和情绪来表现歌曲，可以根据每个小组不同的优势。可以唱、可以动、可以打节奏，学生们的情趣高涨，表现得也很恰当。 3、通过本课的学习，激发出少先队员的时代荣誉感和历史使命感。并且教育学生要爱护红领巾、正确佩戴红领巾是每个少先队员每天应该做到的事情。更加热爱少先队组织，积极参加少先队活动，时刻以少先队员的要求规范自己的行为。