1.质量与数量的关系
教师在设计和布置作业时,应进行认真的筛选,把具有代表性、典型性、与生活相关的作业挑选出来,把那些重复性、机械性的作业砍掉,
力求少而精,精而有趣,做到质高量精。这样,既能保证学习效果,又能减轻学生过重的作业量。
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