定襄县第二实验小学学习宣传贯彻党的十八大精神活动方案
2012年12月13日 15:16:47 来源:定襄县第二实验小学 访问量：646次
定襄县第二实验小学
学习宣传贯彻党的十八大精神活动方案
中国共产党第十八次全国代表大会是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议。为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，切实把全局干部职工的思想和行动统一到十八大精神上来，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面理解和准确把握党的十八大报告的丰富内涵和精神实质，重点把握十八大提出的新观点、新论断、新思路。以学习宣传贯彻十八大精神为核心，以“比看记排序管理”长效机制为保证，进一步强化基层组织建设，进一步激活党组织和党员干部的学习工作活力，把智慧和力量凝聚到实现党的十八大确定的目标任务上来，努力推动我市人社工作再上新台阶，为建设富裕文明和谐幸福的定襄做出积极贡献。
二、学习内容
党的十八大报告、党章及有关学习资料。
三、学习形式和时间安排
1、自学。（2012年12月底前）
充分利用网络、媒体等手段进行自学，特别是对涉及民生工作的重点部分进行研读。11月20日前每名干部职工都要通读一遍十八大报告原文，学习领会十八大精神实质，学习笔记不少于3000字。
2、集中学习。（2012年12月20日前）
以学校为单位，采取专题讨论、个人讲学等丰富多彩的形式进行集中学习。每周集中学习时间不少于2课时。
3、组织一次中心组理论学习。（2012年11月中下旬）
组织学习贯彻党的十八大精神专题学习。学习采取专题发言形式，校班子成员和各处室主要领导要围绕贯彻落实十八大精神，结合十二五规划，根据工作分工总结今年工作，明确明年思路，进行发言。发言时间不超过10分钟。
4、召开一次民主生活会。（2013年3月底前）
围绕学习贯彻党的十八大精神，以“讲党性守纪律转作风促发展”为主题，在单位领导班子民主生活会的基础上，召开2012年度领导班子民主生活会。认真查找影响和制约我校教育事业发展的突出问题，制定解决问题的措施和办法，推动我校教育事业科学发展。
5、开展一次民主评议党员活动。（2012年12月下旬）
根据民主评议党员制度，围绕学习贯彻十八大精神组织党员干部进行民主评议。每名党员干部要对照党章，立足岗位职责撰写自评报告，认真查摆自身思想、工作、作风、服务等方面存在的问题，制定整改措施，要求个人问题要找准、找实，整改措施要切实可行，杜绝空话套话。党组织要通过民主评议党员活动，着力解决党员发挥先锋模范作用方面的问题，影响和制约人社事业发展方面的问题，影响和损害党和政府形象以及人民群众利益的问题。领导干部要带头参加评议，党员参加民主评议率要达到100%，评议的优秀等次人数不超过支部党员总数的10%。
6、举办一次专家辅导。（2012年12月上旬）
邀请党校专家作学习贯彻党的十八精神专题辅导讲座，使全体干部职工全面深刻领会党的十八大精神实质和主要内涵。
7、组织一次学习测试。（2012年12月下旬）
采取随机抽签方式对十八大精神和法律法规知识进行测试，检验党员干部的学习效果。各党总支在所属每个支部内按照干部职工编号随机抽取2人，独立支部按照干部职工编号随机抽取3人，进行集中闭卷答题。测试成绩以总支（支部）为单位在全校排出名次予以通报。
8、组织一次演讲比赛。（2012年11月底前）
以学习贯彻十八大精神，立足岗位，推动人社事业发展为主题开展演讲比赛。各教研组推荐1人参加。
9、观看一部电影。（2012年11月下旬）
组织党员、教师、观看电影《雨中的树》——李林森的故事，引导广大党员坚定理想信念、牢记党的宗旨，更好地立足岗位创先争优。要求每名教职工写一篇心得体会。
10、加强宣传工作。
积极向上级部门、新闻媒体等报送我校学习宣传贯彻十八大的工作信息。在定襄县教育网站开辟专栏。集中宣传党的十八大精神，宣传上级和局党委有关学习贯彻党的十八大精神的重要部署，宣传各总支、支部的学习贯彻落实情况。
五、学习要求
1、加强组织领导。
学习宣传贯彻党的十八大精神是当前和今后一个时期的重要工作。为抓好此项工作，学校成立学习活动领导小组，
组长：张卫东
副组长：高俊峰
成员：校领导班子成员及各处室一把手。
各处室主任作为第一责任人，要切实履行责任，采取多种形式，精心组织，抓好落实。学校将采取召开汇报会、经常性督查、随机抽查等方式，加强督促检查，迅速在全局掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的高潮。
2、搞好学用结合。
教职工要把用十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点，把学习活动与深入开展学习型机关建设相结合，提高素质，提升能力；与创先争优活动相结合，立足岗位，履职尽责；与全面完成今年各项工作任务相结合，奋勇赶超，争先晋位；与思考谋划明年工作相结合，解放思想，大胆创新，切实把学习成果转化为推动人社事业科学发展的动力。
3、推进长效机制常态化。
学校以学习活动为契机，进一步推动“比看记排序管理”长效机制建设。组建由班子成员、委员、党员干部代表组成的4人评委组，对各处室学习整体情况、专题组织生活会召开情况、演讲比赛进行评议打分，排出名次在全校通报。各处室也要围绕活动内容做好比看记排序管理的相应工作，科学记载档案，做到考核有依据，排位有结果，促进各项工作的落实。
定襄县第二实验小学
2012年11月
编辑：高俊峰
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。定襄县第二实验小学 特此声明。
定襄县第二实验小学 版权所有
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087
联系地址:定襄县第二实验小学
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
