轻松学习快乐成长 ——“减负”汇报材料

2013年06月27日 15:09:32 来源:定襄县第二实验小学访问量：1113次

轻松学习 快乐成长

——“减负”汇报材料

为了全面贯彻党和国家的教育方针，进一步规范中小学办学行为，落实省、市、县关于“减负” 工作的精神，严格规范学校管理，切实转变教师教学观念，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长，全面推进素质教育，我校着力从宣传教育、建章立制、严格管理、优化教学、创建高效课堂方面入手，通过多种途径提升教师素质。改变家长学生观念，减轻课业负担，提高课堂效率，强化学校特色，将减负工作落到实处。

一、基本情况

定襄县第二实验小学是一所新建校，始建于2008年4月，2011年9月正式启动使用，学校占地面积24.5亩，其中建筑面积6471平方米，可占用教室40个，辅助教室32个，仪器室1个，实验室、美术教室、音乐教室、舞蹈室各两个，大型会议室1个，今年6月1日建成教师电子备课室1个，由县政协主席兰继升倡导县政协委员捐资助教电脑24台。学校现有教师77名，在校学生1438名，24个教学班。

二、减负的具体措施

1、加强宣传教育，营造良好的减负工作氛围。

建校初，我校就本着“乐观向上个性飞扬”的校风理念，着力创办一所富有特色的学校，与此同时我们积极响应上级精神，组织学校全体教师认真学习《中小学办学行为》、《忻州市教育局关于切实减轻小学课业负担的意见》、《定襄县义务教育阶段学校“减负万里行”活动实施方案》，促使广大教职员工转变观念，充分认识学生课业负担过重的严重危害性和开展减负工作的积极意义，学校由政教处牵头定期组织开展学生家长会，有针对性对家长进行宣传教育，了解学生动态，鼓励家长对学校提建议和意见，印发“致家长的一封信”，积极搞好宣传教育，争取到社会各界的支持和配合，通过一系列活动营造了良好的减负工作氛围。

2、健全制度，落实减负责任。

①建立减负责任制度，为使减负工作实现以人为本，以学生全面发展为核心，将素质教育落到实处，学校成立了以校长为第一责任人的减负工作领导小组，明确职责，召开小组会议，研究制定我校“减负”工作的实施措施。

②建立课业负担责任追究制度，学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果纳入教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对不符合规定作业的任课教师进行谈话，督促其改正，对严重违规的教师取消该年度的一切评优选模资格，且与年度绩效考核挂钩。

③建立课业负担征求意见制度

通过家长委员会和每学期的家长会，学校向家长宣传素质教育的精神以及“减负”目的、意义和要求，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际整理改进。

3、严格管理，减轻学生负担。

①严格开设课程，学校按国家课程计划开齐规定课程和课时，严格控制私自调课，严禁教师提前结束教学进度。

②严格控制学生作息时间，学生在校上课时间不超过6小时，双休日和国家法定节假日学校没有组织学生上课，明确规定任何教师不得占用节假日、双休日组织学生在家里组织任何行式的补课，加重学生负担，更不得进行有偿补课，如有发现严肃处理。

③严格控制学生课外作业。学校严格教辅资料的征订工作管理，在全体教师会议上明确规定任何教师不得给学生征订资料，一旦发现，给予严肃处理，同时教务处加强对学生作业布置与批改的要求。

4、优化教学，提升减负成效

①丰富课外生活

为进一步培养学生综合素质，丰富校园文化生活，学校组织学生开展了丰富多彩的课外活动，有演讲、硬笔书法比赛活动，舞蹈、体育竞赛活动等。在政教处统一的组织安排下，各项活动有序开展，成效显著。六年级同学牛申帅的武术表演代表忻州市赴省比赛，舞蹈队团体在忻州市比赛获得金奖、银奖，男女体育代表队双双夺得县运会第二名，学生从各种活动中享受快乐，享受着收获。

②加强校园文化建设，推进素质教育，营造积极、健康、文明的校园人文环境。创建校园文化长廊，漫步在校园的每个角落，每一道长廊，每一个楼梯上的标语、作品、图片都会向你诉说着：学校的规范、孩子的聪慧、教师的勤勉，从校门口的黑板、电子屏、橱窗到美术天地，都让你感受到二小文化建设的浓厚氛围。为弘扬学生个性，丰富学生生活，学校把每年的“六一”节定为校园文化节活动，把各种文化与艺术融合一体，活跃了校园气氛。今年的校园文化节上我校活动内容丰富多彩，有师生硬笔书法展览，学生书画比赛，“中国梦”演讲比赛，拔河赛，以班级为单位，人人参加，真正做到教室里有书声、有琴声、有歌声，操场上有矫健的身姿，有爽朗的笑声，有激情的飞扬。

以“斗牛舞”和“骑马舞”揉合的团体操、小学生韵律操作为“大课间”学生的自我展示，再加上羽毛球、乒乓球、棋类等各项活动，“大课间”活动内容丰富，学生乐此不疲。

5、在心理上减负

①加强心理教育，举行“走进亲情”、“理解父母”等个体、团体心理辅导课，引导学生走出困境，树立良好的人生观、价值观，利用班会开展“感恩教育”，让学生们在理解父母之爱的基础上学会感恩，轻松地投入到学习之中。

②家访

建立家校联系制度，每年的4月、9月定为家校共建月，召开家长会，使家长提前了解学校本学期的工作计划和方案，更早地了解孩子在学校的综合表现，通过沟通交流，共同帮助学生明确目标，同时要求班主任与课任教师在一学期内利用空余时间上门访问每一位学生。

3、利用校园网平台。我校校园网创建于2012年10月，在全校师生的共同努力下，现已跻身全国第220名，其中有一项内容就是师生交流、家校交流，产生了良好的效应。

6、创建绿色高效课堂，提高教学效果

⑴、实施师资研修策略

为进一步加强学校教师队伍建设，切实提升教师队伍的业务素质，努力造就一支专业扎实、素质优良、快速成长的教师队伍，我校邀请专家名师走进学校，进行专题讲座与交流，如陈茂林教授，省教科院汪华英主任，灵石二中校长，太原市杏岭区教研员张敏来我校“同课异构”进行指导。教师外出学习先进的教学理论，并学以致用。本学期共外派34人62次去太原、忻州学习，回校后通过书面报告，示范课形式在学校汇报并推广。所有的学科教师进行公开课展示，课后以学科教研组进行议课、说课，进行课堂有效性研究，真正转变由 “教师教”为“学生学”，使孩子们在40分钟内轻松、愉快地掌握知识。我校数学教师黄兰瑶被评为山西省第十届教学能手，科学教师郑喜涛、薛梅、张丽珍参加了忻州市“基础教育信息化十佳教师”赛讲，获优秀奖，薛梅老师赴省参赛，张俊艳将于今年9月份赴北京参加“创新杯”全国第三十七届教学艺术大赛。