定襄县第二实验小学“同课异构”活动方案

一、指导思想

 此次活动旨在加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，提高全体教师对教学目标制定、教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的应用能力，提高课堂教学的有效性，为创设高效课堂打下坚实的基础。

 二、活动目的

 通过省教科院数学研究所张俊珍专家、太原杏花岭区教研室张敏老师的点拨引领，目的在于寻找差距，改进不足，提高课堂教学水平，实现高效课堂。

三、活动形式

同课异构

四、活动学科

数学

五、活动组织机构

组  长：张卫东

副组长：薄晓娟

成  员：张灵梅  张爱平  梁  艳  郭迎春

六、参与范围

实验二小全体教师

七、活动程序

1、设计教案

根据预定课题，杏花岭区教研室张敏老师及张小志、蔚爱英老师，各自根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构不同意义的教学设计，呈现不同教学风格的课堂。

2、教学观摩

要求观课教师对课堂教学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并写好议课记录。

3、教学研讨

首先由讲课教师说课，然后我校教师就四节课谈自己的感受，最后由教科院张俊珍老师做整体评议，我校教师会后找出自己与专家的差距，明确今后努力的方向。

八、活动时间、地点